El pasado viernes comenzamos dando las primeras pinceladas sobre la oración. Y, ya que sabemos distinguir entre texto y enunciado, vamos a profundizar con los enunciados oracionales: la oración.
Vamos a echarle un ojillo al esquema que hemos hecho en clase y tomad nota en vuestro cuaderno. Fijaos en los pasos a seguir para señalar sujeto y predicado:
Ahora nos toca trabajar. Vamos a analizar las siguientes oraciones para estos días:
1. Esta mañana no hablamos nada.
2. Vuestros carteles están chulísimos.
3. Luis es muy divertido.
4. Los chicos de esta clase trabajan mucho cada día.
5. Mi hermana vive en una casa preciosa cerca de la playa.
6. Las tortugas de mis niños comen mucho.
7. Este chico siempre lo comenta todo.
8. Tenías razón.
9. Mis alumnos de 1º A no quieren más deberes.
10. Este chico sabe mucho.
11. Esta mañana casi llego tarde.
12. Mis amigos de la Universidad dan una fiesta el fin de semana.
13. ¿Todos los flamencos son de color rosa?
14. La coma es muy importante en una oración.
Continuamos con las siguientes actividades y, no lo olvidéis, anotad vuestros resultados! TENÉIS DE PLAZO HASTA EL LUNES 3 DE JUNIO :)
Reconocer el sujeto (realizad las baterías de actividades I, II y III):
