¡Las comas importan!

Imagen tomada de narrativabreve.com

¿Qué te parece esta oración? ¿Qué significa para ti? ¿Quién crees tú que "andaría en cuatro patas"? Vamos, piénsalo: ¿crees que realmente cambia el sentido de una oración si añadimos una coma?

¡Vamos a investigar! Sigue este enlace del blog de literatura NARRATIVA BREVE  y cuéntanos.

¿Crees que la coma puede sacarnos una sonrisa? ¡Ya verás que sí! ¡Fíjate bien!:

Imagen tomada de orientacionandujar.es

Y, ahora que ya afinas en estos detalles, vamos a seguir divirtiéndonos. Explica la diferencia entre las siguientes parejas de oraciones:

1. Ya no vuelva mañana.
2. Ya no, vuelva mañana. 

3. Borja habla con la profesora sobre el examen.
4. Borja, habla con la profesora sobre el examen. 

5. No vaya con ellos.
6. No, vaya con ellos. 

Y ahora es tu turno, vamos a jugar con las comas y vamos a demostrar lo importantes que son. Prepara un cartel para clase, en una cartulina A4, del color que quieras, y escribe tus oraciones con y sin coma para demostrarle al mundo que sí, ¡las comas importan!

1º ESO: ¿Diptongo, triptongo o hiato? ¿Con o sin tilde? ¡A investigar!

Esta semana nos han surgido algunas dudas con estas palabras. ¿Deben llevar tilde o no? ¿Son diptongos? ¿Son hiatos? ¡Qué locura! Será mejor que investiguemos un poco... ¿Quién se apunta? ¡Vamos!

1º) Para resolver el caso que aparece en nuestro libro de texto, "guiáis", buscamos información sobre la acentuación de monosílabos, por ejemplo, en la página de FUNDÉU. Seguid el enlace y leed el artículo. Por lo tanto: ¿"guiáis" o "guiais"? ¿debemos acentuar o no este monosílabo? ¿Es una errata del libro de texto?

2º) En el caso de "gratuito", consultamos la RAE. ¿Qué os parece? ¿Existe "gratuíto" en el Diccionario de la Real Academia?

3º) Por último, ¿es "prohibido" un diptongo? ¿Cómo separamos en sílabas esta palabra? Recordad las características de un diptongo en esta entrada de tublogdeaula. ¡Exacto! Para aprender más sobre el verbo "prohibir" y las posibilidades de que sus diferentes formas incluyan diptongo o hiato, sigue este enlace, escribe "prohibir" en el buscador e investiga. ¡Vamos allá!

¡Buen trabajo! 

1º ESO: El Grupo Nominal.

La estructura del Grupo Nominal

Los apuntes de clase:

1º ESO. Grupo Nominal de sgbarbon

La tarea para el próximo día:

1º ESO: Actividades de repaso de la unidad 1

Hola a todos, mis chicos de 1º ESO!

Si habéis finalizado todas vuestras tareas durante la sesión en el aula de Informática, podéis repasar los contenidos de la Unidad 1 realizando las siguientes actividades:

¡Recordad que el lunes tenemos el Plickers y comenzamos las exposiciones! ¡Ánimo!

1º ESO: TAREA 7

¡VAMOS, CHICOS! ¡YA TENEMOS LA TAREA 7 LISTA PARA TRABAJAR!


Como ha habido algún que otro problemilla a la hora de responder al test, he hecho algunas modificaciones para facilitaros las respuestas de redacción. 

Además, he puesto como material independiente el vídeo: 

¿Has terminado ya? ¡ENHORABUENA! Con esta última tarea, ¡ya has finalizado la unidad 1! 

¡Buen trabajo! 👏👏👏 Suerte para el Plickers!

1º ESO: TAREA 6.

1º ESO: Trabajo en el aula de informática

Hola, de nuevo, mis chicos de 1º A!

Hoy vais a trabajar de forma totalmente autónoma a 6ª hora. Recordad que debéis leer las instrucciones y siempre con atención, que os lazáis de cabeza a trabajar y os dejáis cosas en el tintero ;), vale?

Entrad en Classroom:
- Comprobad en el tablón que habéis escrito vuestro saludo en el sitio adecuado: justo después de mi saludo (TAREA 4).

- Realizad adecuadamente las TAREAS 5 y 6 y SEGUID LAS INSTRUCCIONES! 

- SI TERMINÁIS, REALIZAD LA LECTURA COMPRENSIVA DE LAS PÁGINAS 18-19 DEL LIBRO DE TEXTO. 

¡Ánimo! ¡Nos vemos en clase!

1º ESO: La realidad plurilingüe en España.

Hola a todos, mis chicos de 1º ESO!

Vamos a trabajar la realidad plurilingüe de España desde un mapa. Debéis seguir los pasos de este post para realizar vuestra tarea:

1. Busca un mapa político mudo de España. Puedes ayudarte pinchando enn la siguiente imagen del blog laclasedeptdemontse:

Gracias por esta recopilación de mapas para imprimir!

         

5. En clase comentaremos vuestros trabajos y haremos puesta en común de cómo presentar un mapa con éxito.

¡Nos vemos en clase!

1º ESO: ¿Te has perdido? ¡Busca las TAREAS EN RED! ;)

Hola a todos, mis chicos de 1º ESO!

Para que os resulte más fácil acceder directamente a las tareas en el aula de Informática o desde casa, a partir de ahora podéis seleccionar la etiqueta "TAREAS EN RED", así accederéis automáticamente a todas las entradas publicadas sobre actividades on-line, tanto en el blog como en Google Classroom.¡Nos vemos en clase!

1º ESO: Nos toca en informática! (Tareas 4 y 5)

SI YA HAS TERMINADO LAS TAREAS 1, 2 Y 3, 

CONTINÚA POR AQUÍ!